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2025年9月至12月，艺术设计学院视觉传达设计系教师殷心悦赴新加坡科技设计大学（Singapore University of Technology and Design，SUTD）开展了为期三个月的学术访学交流。期间，她深入参与科研团队活动，系统学习人本设计课程中人工智能（AI）的实际运用，并全程参与课程项目从调研、构思到原型制作的设计过程。同时，她积极参加多场国际“设计 × 人工智能（Design+AI）”主题活动，并走访新加坡国立大学（NUS）与南洋理工大学（NTU）参加相关讲座。本次访学为其后续在专业发展、跨学科教学及AI辅助设计研究中的持续探索奠定了良好基础。
系统融入科研团队：深入参与人本设计研究
在访学期间，殷心悦老师受邀参加 SUTD 邱慧娟教授博士生团队的组会，定期旁听团队成员的研究汇报与研讨。团队主要围绕“有温度的AI”开展科研探索，重点关注老年群体的数字健康与认知支持、情感化互动技术、人本服务系统以及AI在社区照护体系中的应用。团队结合认知储备理论、情感计算等跨学科框架，致力于开发具有人性化温度的智慧陪伴与辅助系统，探讨人工智能在提升老年生活质量与促进社会关怀方面的潜在价值。
通过持续参与，她进一步认识到人本设计在不同研究场景中的理论应用方式，理解了 AI 在可用性提升、服务流程优化以及弱势群体友好设计中的潜在价值，为其今后的教学与研究带来了新的启发。
深入学习人本设计硕士三门核心课程
在课程学习方面，殷心悦老师参与了新加坡科技设计大学人本设计（Human-Centred Design, MTD）硕士项目第一学期的三门核心课程，包括《Innovation by Design（创新设计）》《User Experience: Understanding Culture for Design（用户体验：理解文化与设计）》以及《Human-Centred Design for Information Visualisation（信息可视化的人本设计）》。这些课程围绕“以人为本的设计创新”理念展开，通过设计研究方法、文化视角下的用户体验分析以及数字信息可视化实践等内容，使她系统了解了国际前沿设计教育体系中用户调研、概念生成、原型验证与交互优化等核心流程。此外，课程还强调人工智能等数字技术在服务设计与用户体验提升中的融合应用，为其未来推动专业课程改革与教学创新提供了新的启发。参与国际前沿论坛：Futures by Design 2025: Human-Centred AI and Transformative Possibilities
访学期间，殷心悦老师积极参加 SUTD 举办的国际论坛 “Futures by Design 2025: Human-Centred AI and Transformative Possibilities”，现场领略全球顶尖学者在 AI 伦理、设计影响力、跨学科教育等领域的观点。
论坛活动中，来自斯坦福大学HAI、清华大学美术学院、东京理科大学、加州大学圣地亚哥分校、中国传媒大学等多所国际知名高校的专家学者齐聚一堂，共同探讨“人本设计 × AI创新”的前沿趋势。论坛讨论强调：人工智能不仅应追求“向善（AI for Good）”，更需通过设计产生真正影响；在技术不断迭代的今天，人的同理心、判断力与创造力仍是不可替代的核心能力；未来的设计教育将更加注重艺术、人文与科技融合；文化智慧与设计伦理将成为下一代智能系统设计与发展的重要基础。
此外，殷心悦老师积极参与了由清华大学与鲁迅美术学院联合主持的“未来设计工作坊”。工作坊以“设计驱动未来创新”为主题，来自不同学科与国家的参会者被随机分组，通过头脑风暴、情境构建、快速原型等方法，共同探索文化智慧与智能技术融合的未来设计方向。
除 SUTD 校内的课程与活动外，殷心悦老师还走访新加坡国立大学（NUS）与南洋理工大学（NTU），参与了多场关于人工智能、包容性设计、文化创意与科技融合的讲座。
促进国际交流，提升专业建设
在三个月的访学中，殷心悦老师亲身融入新加坡高校多元文化的教学环境，深入了解了研究生项目式学习模式、国际化课堂互动机制、跨文化团队协作方法以及设计评审等教学实践。这些经历使她全面认识到新加坡高校在设计教育、技术创新与跨学科融合方面的先进理念，也为我校在课堂互动、课程改革和国际化办学方面带来重要参考。她表示，将把访学期间获得的教学方法、设计思维与国际资源积极融入后续教学与专业建设中，进一步推动专业的发展，促进专业建设与课程体系的持续优化。
图文 | 殷心悦