2024年第四季度，上海市嘉定区转业军官进高校专项培训进入第三专题版块——嘉定区情研究。这一专题课程旨在让学员们深入了解嘉定区的人文历史和经济社会发展情况，为转业军官更好地融入地方工作奠定基础。10月15日上午，嘉定博物馆学术研究部主任徐征伟为学员们带来了嘉定历史与文化讲解。通过丰富的图片和详细的资料，深入介绍了嘉定从海洋到陆地的历史演变，包括冈身及遗址、出土化石等内容，还讲述了建县之前先民的安居之所，以及建县之后的发展历程，包括各个历史时期的重要事件、行政区划的沿革等。学员们对嘉定的历史文化有了系统的了解，感受到了这座城市的每一块区域蕴含的深厚文化底蕴。（嘉定博物馆徐征伟为学员们带来嘉定历史与文化讲解）10月15日下午，嘉定区发展改革委员会副主任陈惠芬为学员们介绍嘉定区的经济社会发展情况。嘉定作为上海的西北门户，是服务辐射长三角的桥头堡和沪宁发展轴上重要的综合性节点，介绍涵盖了嘉定的基本情况，包括区域面积、常住人口、生产总值等，还囊括上半年经济和社会发展的基本情况，如经济发展持续恢复提振、重点战略任务深入实施、城乡建设水平持续提升、民生水平不断提高改善等内容，报告还介绍了下一步的发展

上海市民办高校学生工作论坛于2024年12月18日圆满落幕，我校辅导员团队积极参与其中，展现了天华辅导员的风采和专业素养。此次论坛旨在深入探讨民办高校学生工作的创新发展路径，提升辅导员队伍的专业素养和工作能力。来自上海市17所民办高校的辅导员代表齐聚一堂，共同交流分享工作经验和心得。天华学院的辅导员团队在接到论坛邀请后，积极准备，认真参与，展现了高度的专业素养和敬业精神。（与会辅导员合影）论坛中，我校辅导员代表张枫云以“上下联动助德育落地，三维学分护学子成人”为主题，对我校德育学分制进行了详细的汇报。表彰环节中，我校辅导员纪怀晨、张枫云凭借工作案例和成果脱颖而出，分别荣获上海市民办高校“辅导员优秀工作案例”和“学生工作优秀成果”奖项。这两项荣誉的获得，不仅是对天华辅导员个人工作的肯定，更是对天华学院辅导员团队整体工作水平的认可。（辅导员代表发言与领奖）我校辅导员代表一行借此论坛为契机，实地参观了建桥学院“一站式”学生社区，深入细致地考察了学生的生活区域、社区办公室以及社区创意公共空间，全方位地体验了这一创新社区模式所带来的便捷性与舒适性。此行不仅是一次学习之旅，更激发了我校对于构建更加

为深入推动我校基层团组织的组织力、引领力、服务力和大局贡献度协同提升，校团委于12月23日下午两点在图书馆四楼组织开展了2024年度基层团组织述职评议会。会议邀请学校副校长徐子卿，副总监事长曹云林，党委办公室、宣传部、统战部，学保处、武装部、团委相关负责人，以及各兄弟院校团组织主要负责人、二级学院党总支书记、分团委书记和青年学生代表参与评议。（参会领导与代表）交流现场，7名基层团组织主要负责人围绕思想政治引领、组织建设、创新创业、社会实践育人、志愿服务、校园文化等方面进行了全方位展示，总结了2024年的工作成效，交流了工作经验，展示了天华共青团蓬勃向上的青春风采。现场评审组针对汇报展示情况进行打分。（七名基层团组织负责人汇报）徐子卿副校长充分肯定了我校共青团工作取得的成果，并对全体团干部的不懈努力和辛勤工作表示感谢。面对新形势新任务新要求，徐校长强调要继续以时间为点，在全过程育人中夯实共青团组织的“动力”；以育人在线，在全员育人中强化共青团组织的“能力”；以载体为面，在全方位育人中发挥共青团组织的“魅力”，用实际行动推动学校共青团工作高质量的发展，激发学生的内生动力，带领广大团员青年高

2024年12月23日，美国坎贝尔大学全球参与协调员Guy Armstrong教授应邀来我校访问交流，聚焦两校合作ASSET MAPPING公益成果进行总结并开展跨文化交流讲座。出席本次活动的我校嘉宾包括校长助理胡珍，新任国际交流处处长兼北亚学院常务副院长胡雅楠，国际交流处、商学院等部分领导以及我校各国际合作专业主任、合作授课中方教师代表以及参与ASSET MAPPING项目汇报的同学们。汇报由潘杰主持。ASSET MAPPING项目是美国坎贝尔大学与我校合作的一项旨在帮助学生深入了解社会资源的分配及其对弱势群体的影响的公益研究项目。该项目自今年9月启动，由胡珍牵头，潘杰和邱晟吉两位老师全程参与。项目的核心目标是通过实地调查，研究中美两所大学各自所在社区的文化健康等社会资产的分配和利用情况，并利用这些研究项目的发现来开发社区资源和服务。（ASSET MAPPING 学生成果汇报）我校学生分为两个小组，分别展示了“爱心驿站”和“银龄服务中心”项目的成果。“爱心驿站”小组通过调研外卖员的工作现状，提出了服务改进的方案；而“银龄服务中心”小组则针对老年人群体的需求，介绍了包括“我嘉”食堂、手

12月16日，在我校日华楼103“活力课堂”教室座无虚席，来自语言文化学院24汉语言1、2、3班，日语1班的115位同学，正认真听讲国家安全教育公共基础理论授课。随着全球化的深入发展和国际形势的复杂多变，国家安全问题日益成为公众关注的焦点。对此，我校根据市教委有关要求，积极组织教务、学保部门，根据学校实际情况，抽调6名兼职“兵教师”组成教学队伍、合理调整教学计划、认真组织备课示教、快速订购教材，积极完成课程教学准备。根据教学计划，第一课由学校武装部部长卢建兵老师主讲，他围绕为什么要开设这一课、怎样深刻领会总体国家安全观、以及围绕实际社会安全事件集体讨论总体国家安全观进行授课，在同学们的聆听与掌声中，拉开了我校2024年秋季学期开设国家安全教育基础课程的序幕。【图片2】卢老师从颜色革命讲起，特别是结合乌克兰橙色革命的实际，对各国颜色革命的背景层层深入，重点剖析了乌克兰橙色革命与美国黑手之间的关系，并与同学们一起具体分析美西方发动“颜色革命”的形式、目的、方法、步骤、主体等等问题，从而进一步加深了同学们认识开设国家安全教育公共基础课的目的和意义。【图片3】【图片4】课中，卢老师从总体国家安

本学期，我校共有38位分别来自美国、英国、法国等合作大学派遣的教授来校为13个专业共计34门专业课程授课。国际交流处牵头各二级学院组织中外教师联合教研和培训5次，带领校园文化大使团队组织了5次来校授课的专业外教的周末文化考察活动，圆满完成了合作大学派遣专业课外教来校授课期间的教学支持、学术交流和文化体验等任务。以下为部分合作专业外方派遣教授上课照片，隔屛感受一下在地留学的精彩。(北亚利桑那大学教授为英语教育专业学生授课)(北亚利桑那大学教授为人工智能专业学生授课)(法国拉萨尔综合理工学院教授为机械工程专业学生授课)(威斯康星协和大学教授为康复治疗专业学生授课)(田纳西大学查塔努加分校教授为国际商务专业学生授课)(赫特福德大学教授与电子、通信专业学生合照)(北亚利桑那大学教授与金融数学专业学生合照)(北亚利桑那大学教授与心理专业学生合照)外教的授课，不仅涵盖了专业知识、前沿技术，还传递了各自国家的文化特色和教育理念，为学生们带来了一节节精彩的课堂，为天华校园再一次注入了国际化的活力。同时，在校授课期间，助教老师的协助不但提高了课程的本土化适应性，而且减轻了学生课堂学习和交流的心理负担。尽