2025年4月12日至15日，由副校长、商学院院长程葆青率队，商学院常务副院长李巍、商学院金融数学专业主任谢富生、旅游管理专业教师陈志伟一行前往日本鹿儿岛参加“第31届世界和平与地区经济社会创造国际学术会议”。本次会议由全球地域研究会、日本华人教授协会和鹿儿岛国际大学共同主办，以“自然科学与社会科学的融合发展”为主题，吸引了来自浙江大学、南京大学、山东大学、上海社会科学院、山东师范大学、日本国立政策研究大学院大学、鹿儿岛大学、日本青森大学，以及东道主鹿儿岛国际大学等五十多位专家学者参会。在4月13日的报告交流环节中，我校谢富生副教授和陈志伟副教授分别发表了主题演讲，谢富生副教授聚焦于《A Study on the Characteristics and Dynamic Evolution of Inter-Industry Volatility Spillovers in the Chinese Stock Market》，分析了中国股票市场中不同行业间的波动溢出效应，陈志伟副教授以《Research on the Industry Practice and Path of Digit

为深入推进中英文辩论训练的高质量发展，4月16日上午9:00，学保处在月华楼270组织召开中英文辩论训练教研组专题研讨会。校副监事长曹云林、学保处处长刘洪伟、副处长杨央与7名来自二级学院的教研组组长参与此次研讨会。（图一中英文辩论训练教研组专题研讨会现场）会议聚焦辩论教研组的规范建设，针对重难点工作展开研讨，着力提升教研组的育人实效。会上，各教研组组长汇报当前辩论工作的开展情况，重点围绕AB组分层训练模式、辩题破题指导方法、组训的重难点工作进行深入交流。（图二教研组组长汇报辩论开展情况）副处长杨央在研讨中表示，各教研室要加强对所面临的师资瓶颈、过程管控、阶段学习方面问题深化思考，提高思想站位，强化顶层设计，深入辩论一线开展问题调研，构建完善的反馈改进机制。刘洪伟处长特别指出，要辩证看待AI技术在辩论训练中的应用，既要善用智能工具提升逻辑生成，又要防止技术依赖影响思辨能力培养。（图三学保处领导提工作要求）副监事长曹云林在总结讲话中提出三点重要指导意见：一是要明确教研组长的职责定位，充分发挥在辩论组训中的核心作用；二是要建立问题研究长效机制，对共性难题制定解决方案，对典型案例开展深度研究；

4月16日下午，学校党委举行理论学习中心组专题学习会，听取市委党校常务副校长曾峻所作的“学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神”专题辅导报告。学习会由党委书记高建华主持，学校党委理论学习中心组成员、全体处级干部共同参加学习。曾峻紧扣学习主题，围绕《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，紧密联系实际，从新时代加强党的作风建设的重大意义、基本经验和进一步推进作风建设等方面，作了深入解读阐释。会议要求，要高度重视、认真组织开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，学校党政领导、全体处级干部要提高政治站位，带头学习、带头研讨、带头加强作风建设；要即知即改、加强作风建设，切实提高思想认识、解决突出问题、锤炼坚强党性、激励担当作为；要结合实际、提升工作成效，把学习教育与建校二十年、新校区建设、本科专业调整、评估转设等要事实事，与各学院各部门重点工作结合，一体推进党风政风、师德师风、校风学风建设，确保学习教育取得实实在在的成效。会议强调，要以本次报告会为契机，扎实开展学习教育，聚焦主题，把握关键，努力做到学有质量、查有力度、改有成效，确保本次学习教育有序有效开展并达到预期目

4月10日，教师工作部举行第14期学术星空，活动采用圆桌论坛的形式，继天华骄子成长之路I，又特别邀请天华学院毕业的三位优秀学子与同学们交流“天华骄子的成长之路II”。本次活动自主报名，近40名同学积极报名参加了此次活动，教师工作部副部长李艳艳主持。（圆桌论坛）夏雪老师2018年入职天华，任职教育学院，教育学院实习实训副主任。从天华学院毕业后继续到美国深造，目前美国北亚利桑那大学在读博士；刘吉辉老师2017年入职天华，任职健康学院，毕业后到香港浸会大学读研，目前担任康复治疗学专业实习实训主任；柴豪頔老师2018年入职天华，任职教育学院，天华学院毕业后到美国孟菲斯大学读研，目前担任小学教育（中外合作办学）专业主任。这次的圆桌论坛主要聚焦四个问题“在天华学习的最大收获”，“在天华学习期间，遇到过的最大挑战是什么？如何克服的？”，“大学生活有什么遗憾吗？遗憾是什么？”，“对学弟学妹的建议”。 夏雪老师分享到：回忆起校园时光，自己积极投身社团活动、学术竞赛与文体表演的经历，每个环节都充满挑战与机遇，但又收获颇丰。当前学校提供了更加丰富的活动，鼓励学弟学妹们积极参加，锻炼自己的人际沟通能力和团队合

自第六周辩论工作全面启动以来，各二级学院积极响应学校辩论训练工作，加强辩论训练动员，规范教研组建设，深入辩论实施研讨，充分挖掘学院特色，在全校范围内营造了辩论的浓厚氛围，为第二课堂的建设注入了新活力。全员动员，规范分组本学期辩论训练实现了大一至大三7825名学子的全覆盖，依据学生年级、专业特点及辩论基础，组建了850支辩论训练小组，其中A组111组，B组739组。53名带训辅导员开展辩论训练主题班会，统一思想，积极动员，深入解读学期辩论训练的实施意见，为学期辩论训练工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。多方研讨，精准施策各二级学院高度重视辩论训练的指导工作，组织了辩论教研组工作研讨会和辩论训练学生座谈会，了解各年级学生对于辩论训练的意见，征集学生感兴趣的辩题，结合年级特点制定辩论训练推进计划。125名教研组师生深入一线，开展辩论助理进班指导，积极推进学习通辩论课题建设等，有力提升辩论训练的质量和效果。特色引领，经验传承各学院辩论协会充分发挥自身专业优势和学院特色，策划并开展了一系列别开生面的辩论活动。如商学院青春杯老友赛、人工智能学院的AI挑战杯、艺术设计学院的“双人成行”趣味辩论赛等。

为响应校领导在学期初提出的“加强与当家理财相关的教学管理成本核算”的工作要求，规范学校财务基础工作，推进二级单位预算绩效管理工作开展，4月10日下午，财务处在明华楼五楼远程教学中心举办了一场财务知识培训会，全校各二级学院、职能部门会计事务人员近50余人参加了本次培训，培训会由财务处副处长吴冬晖主持。培训会首先是由财务处孙丰芳老师做了题为“校内经费使用规范”的专题培训，通过“经费使用规范文件、发票使用规范、校内日常经费报销、网上报销系统使用规范”四部分内容，对在日常财务报销工作中出现错误较多、问题反映集中的财务规章制度解读、会计基本要素规范、报销审批流程优化等一一做了分析和讲解，图文并茂，为与会的会计事务人员上了一堂生动的财务管理基础课。（培训现场）（孙丰芳主讲校内经费使用规范）会议第二议程是由财务处副处长吴冬晖对2025年学校预算工作的基本原则、目标导向、工作要求做了介绍和说明，着重强调“加强预算管理，突出绩效考核”是2025年预算管理工作重要核心要求。加强预算绩效考核工作，坚持预算和绩效管理一体化，将绩效理念深度融入预算编制、执行、监督全过程。落实财会、审计、监察等预算常态化监督管理