根据《上海市教育委员会关于公布2021年度上海高等学校一流本科课程认定结果的通知》（沪教委高〔2021〕66号），我校3门课程入选2021年市级一流本科课程，包括2门线下课程，1门线上线下混合式课程（课程名单如下）。上海市级一流本科课程是市教委深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革的重要举措；也是国家“双万”计划的重要组成部分。市教委计划经过两年左右时间，通过“先建设、重应用、后认定”的方式，建设1000 门左右市级重点课程，认定 600 门左右市级一流课程，构建具有上海特色、多类型、多样化的一流本科课程体系。学校高度重视课程建设和申报工作，成立一流本科课程建设领导小组，制定《上海师范大学天华学院一流本科课程建设规划》，确定了校级活力课堂建设、市级重点课程建设、市级一流本科课程认定、国家级一流本科课程认定的课程建设阶梯。此次市级一流本科课程认定，经过学校的精心组织和各课程负责人的认真准备，在与全市的公办、民办高校同平台竞争中，取得优异成绩。希望3门入选课程，在后续的建设过程中，进一步深化课程改革和创新，优化课程管理和评价机制，注重课程建设的示范引领性和推

学校于2021年12月3日举行了第五届上海高校青年教师教学竞赛校内选拔赛，共有34名教师报名参加了本次竞赛活动。34名教师分为四组同时进行比赛，每位教师现场讲课说课，经校领导、人事处、教务处及相关二级学院领导和专家的综合评判，最终评选出一等奖5名（胡雅楠、张旭、岳远洋、张玉希、徐欣）、二等奖6名（薄萌萌、张丽、黄海娟、陈思吉、赵志超、周萍萍）、三等奖10名（余颢、代维祝、邵楚芸、吴盛杰、郭晋、黄骕春、葛子卿、牛风学、朱姗、荣俊如）。（教学比赛现场课程展示1、2、3）上海高校青年教师教学竞赛是教师交流教学理念、切磋教学技艺、提高教学能力、促进教学水平的重要平台。该竞赛以“上好一门课”为理念，使广大青年教师进一步树立先进教育教学理念，应用现代教学方法，注重“课程思政”实践，坚持知识传授、能力培养与价值教育相结合，助推上海高等教育的创新发展。在前四届上海高校青年教师教学竞赛的参赛经验基础上，为了更好地选拔储备人才，也为了第五届上海青教赛参赛做准备，人事处和教务处举行了本次教学竞赛校内选拔赛，34位教师经过精心准备、反复打磨，在有限的时间内给大家展示了精彩的讲课内容。学校希望通过此次比赛，可以

12月6日，学校举行党委中心组（扩大）党史学习教育围坐研讨会，进一步学习交流党的十九届六中全会精神心得体会，重点围绕学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和习近平总书记关于《决议》的说明交流学习体会。党委中心组成员、党委和纪委委员、各党总支（直属党支部）书记参加会议，党委书记陆建非主持。党委书记陆建非首先指出，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》具有非同一般的政治价值和历史分量。党的十九届六中全会公报和《决议》一经发布，立即引起全球各大媒体广泛关注，称“中国通过了具有里程碑意义的历史性决议”，认为《决议》“触及其关键成就及未来走向”。这是党的百年历史上，继1945年和1981年之后的第三份历史决议，是中国进入新时代之后的又一集结号与动员令。校长叶才福从习近平总书记的“强国”愿景为主题，谈了自己的想法。进入从“富起来”到“强起来”的强国新时代，一代人有一代人的责任，一代人有一代人的使命。习近平总书记深刻揭示了我国发展历史方位发生的重大变化，提出了全面建设社会主义现代化强国的历史任务。我们要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会

2021年12月2日，由高等学校大学外语教学研究会和全国高等师范院校外语教学与研究协作组联合举办的第六届全国高等院校英语教师教学基本功大赛评选工作圆满落幕。初等教育学院教师陈慧美、冯恬恬、何昆仑小组的微课作品《Three Ways of Paraphrasing》获得微课国家级二等奖；何昆仑老师的实录课作品《Fresh Start》获得实录课省级二等奖。本届大赛共设教学实录课、微课及说课三个比赛项目。共有来自全国20个省（市、自治区）近100所高校的三百多名优秀教师参加了本次比赛。我校教师参赛队伍的微课作品以严谨明晰的逻辑思路、新颖独特的教学设计、深入浅出的教学方法和富有感染力的授课风格，赢得了大赛专家组的一致认可，最终获得微课组“国家级二等奖”及实录课组“省级二等奖”的好成绩。此次获奖不仅仅展示出了我校教师团体和个人的良好教学能力和风采，更充分体现了学校坚持“以赛促教”的成果。近几年来，我校高度重视教学改革，通过多种途径激励教师们在微课、线上线下混合式教学等多种新兴教学领域大胆改革创新，鼓励教师通过参加各级各类教学比赛锻炼成长，为教师们教学水平的提升搭建了良好的平台。（图1：我校教师

12月3日中午11:30分，图书馆四楼报告厅举行第42期博士沙龙，本期沙龙邀请徐娟博士和张云博士与大家做学术研究交流与分享。徐娟博士与大家分享了几项学前教育有趣的研究，张云博士与大家分享了自己的博士研究。我校20余名教师积极参加了学术活动，教师工作部副部长李艳艳主持。（参加教师合影）徐娟博士分享的第一个有趣研究是“红脸白脸”研究。通过数据分析，提出中国家庭共同养育的三维度结构模型：合作、冲突和“红脸白脸”行为。非常具有中国特色的红脸白脸模式，其实是儿童抚养过程中所表现出的一种融合了冲突和合作两种成分的共同养育行为。研究结果显示父母间的共同养育的“红脸白脸”行为水平最高，尤其是妈妈爸爸分别扮演“红脸”和“白脸”的形式最为普遍。妈妈奶奶间的“红脸白脸”行为最低。相比于妈妈祖辈间的关系，爸爸妈妈的关系在家庭内部处于核心位置，同儿童发展之间的关系最为密切。在家庭内部，爸爸妈妈间的合作与否可以在很大程度上决定家庭的整体氛围，从而在一定程度上决定了儿童的社会行为表现。第二个有趣研究是“好人好心情”研究。研究结果显示，控制了性别和父母受教育水平后，高亲社会水平的儿童有更低的抑郁水平，高抑郁水平的儿童

为进一步提升教职工社团建设质量，扩大社团影响力，充分发挥教职工社团在思想政治教育中的优势，促进校园精神文明建设，12月2日下午，学校工会在明华楼五楼远程演播中心举办“我最喜爱的社团”教职工社团评选表彰活动。功夫扇等3个社团荣获“精品教职工社团”称号，足球队等5个社团获得“活力教职工社团”称号，气排球等7个社团获得“阳光教职工社团”称号。（工会常务副主席曹卫致辞）学校工会一直坚持开展“午间课堂”活动，培育教职工社团，拓展教职工思政教育方式，丰富教职工课余文化生活，增加相互交流了解的机会，工会常务副主席曹卫表示，教职工社团的建设也是响应学校董事会关于建设“文化天华、特色天华、责任天华、活力天华”的号召，增强教职工的集体荣誉感和团体凝聚力。（会场评委和观众）‍15个参选的教职工社团负责人依次进行社团展示汇报演讲。各负责人通过展示日常训练视频、社团活动照片，简要介绍社团发展历程，分享社团参加过的比赛以及获得过的荣誉，阐述社团未来发展计划和需要解决的问题。学校党政监领导、各职能处室负责人以及部分教职工代表参加评选会并担任评委。马克思主义学院院长助理张旭主持。（15个社团负责人展示汇报）经过评委提