1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal03月14日中午，学校在明华楼5楼报告厅召开第三届双代会第六次会议。副校长、人事处处长、工会主席吴国兴以及71名正式代表出席会议，会议由人事处常务副处长、工会常务副主席曹卫主持。（副校长、人事处处长、工会主席吴国兴解读《上海师范大学天华学院博士教师特殊待遇实施办法》）会上，曹卫首先向大家通报了2023年“上海市工人先锋号”推选情况。本年度，学校拟推荐天华学院国际交流处参选2023年“上海市工人先锋号”。国际交流处成立于2010年8月，目前有3个教育类和健康类中外合作办学项目和1个中外合作办学机构，并创新性建立14个双学位联合培养项目。团队层荣获上海市教育系统“三八红旗集体”称号，国际化办学和活力课堂教学改革分别荣获上海市教学成果奖；牵头成立长三角民办高校国际教育联盟等。十余年来，国际交流处充分发挥民办高校国际交流先锋号作用，在赋能本校特色发展、引领民办高校国际合作办学以及服务民间外交大局三方面卓有成效。（与会代表认真听取、审议会议材料）吴国兴分别从博士特殊待遇内

3月8日女神节之际，中午11:30分图书馆四楼报告厅举行第44期博士沙龙，本期沙龙来自学前教育学院的博士教师扶跃辉与张丽采用分工合作的方式，分别以“社会生态学里的‘儿童’”和“人类发展生态理论研究话题”为主题，为大家献上一份女神节礼物！我校教师对该话题显示出了浓厚的兴趣，报名十分踊跃，80余名教师积极参加了学术活动，教师工作部副部长李艳艳主持。1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0（参加教师合影）首先，张丽博士通过一个游戏活动，引入了西方儿童心理发展理论中的生态学理论。生态学理论由布朗芬布伦纳提出，该理论用系统论的观点分析了儿童发展过程中个体和一个变化着的环境之间进行的相互作用，从而了解生物学和环境对儿童发展的影响。该理论具体包括五大环境系统：微观系统、中间系统、外部系统、宏观系统、时间系统。分享的最后，张丽博士带领大家一起分析了一个视频典型案例，让大家进一步理解了生态学理论，并了解了生态学中儿童是如何成长，启示教育者、父母以及城市居民如何努力为儿童共建一个全方位提供关怀与支持的生活与教育环境，并

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal03月10日下午，2022年上海市幼儿园研修培训班举办了以“对话：园长成长故事”为主题的园长论坛，特邀安庆幼儿园园长温剑青、陈伯吹实验幼儿园园长方红梅来分享她们成长历程，活动由上海教育电视台主持人徐丽遐主持。两位园长在主持人的引导下，分别从“潜伏期”、“成长期”以及“效应期”讲述了自己的园长成长故事。方红梅园长表示在成长过程中，她逐渐明白了园所文化是一种集体人格体现的方式，并有着深刻影响，因此她非常重视整个团队的文化建设，提出教师要以自己的特长去持续引导孩子，让孩子们浸润在环境中去学习和领会，而她自己也很乐于与他们共同成长。温剑青园长因为曾经的特教经历所以更加重视每个人的个性化发展，她认为园内的教师只要做到有责任地去工作，工作方式的开展应该多种多样，同样地，孩子们也是不同的个体，因此在教育培养中更不能磨灭孩子们的个性，需要在适当的时间给予他们适当的引导。尽管两位园长带领团队的风格和教学方式不尽相同，但她们的教学目标都是一致的，都是为了培养高效、具有凝聚力的队伍，

3月10日上午，2022年上海市幼儿园园长研修班成果交流论坛与结业仪式在晖华楼报告厅成功举办。上海市教委托幼工作处处长孙鸿、上海师范大学天华学院党委书记陆建非，校长叶才福等领导出席结业仪式。仪式由副校长龚春蕾主持。1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0上海市教委托幼工作处处长孙鸿首先作“上海托幼工作现状与展望”主题报告，报告分析了上海学前教育发展的现状以及当前上海学前教育面临的挑战和机遇，并从学前教育资源配置、数字化转型赋能学前教育、建设高质量高水平保教队伍等方面提出了下一阶段上海学前教育的发展思路，希望能与在座园长们一起努力，让每个孩子健康快乐成长。结业仪式上，与会人员一起观看了2022年上海市幼儿园园长研修巡礼片，回顾了本期研修班的学习之旅。今年的研修班继续遵循增强实造各三要，三对标，三强化，突出幼儿园园长树立岗位工作的培养。研修内涵不断丰富，围绕《幼儿园园长专业标准》，规划园所发展，优化内部管理，营造育人文化。研修项目关注到每一位参培园长，园长们分享自身学习经验，激发教学的热情，并将经验用于

根据《上海市教育委员会关于公布2023年度上海市教育科学研究项目的通知》（沪教委科【2023】4号），我校3个项目成功获得上海市教育科学研究一般项目立项。具体名单如下：“上海市教育科学研究”项目是由上海市教育委员会设立、出资和实施管理，限各级各类教育工作者、教育管理工作者和科研院所的科研人员申报的项目。旨在坚持“理论与实践相结合”的原则，解决教育改革与发展中理论问题和实践问题，推动教育科研与教学的深度融合。此项目限额申报，评审严格，根据《上海市教育委员会关于组织申报2023年度上海市教育科学研究项目的通知》（沪教委科〔2022〕19号文），经专家评议、上海市教育科学规划领导小组审定、网上公示，上海市教育科学研究一般项目共立项314项，其中我校3项获得立项。

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal03月3日下午1点，学校邀请德国汉堡大学计算机科学博士、上海交通大学图像处理与模式识别研究所所长杨杰教授，在晖华楼报告厅开展首场关于ChatGPT的学习讲座。学校校务委员会成员、各二级学院教师代表参加讲座。讲座由副校长龚春蕾主持。杨杰首先简单介绍了ChatGPT。ChatGPT（全名：Chat Generative Pre-trained Transformer生成型预训练变换模型）是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，于2022年11月30日发布。杨杰表示，OpenAI在成立之初便备受资本瞩目，与微软合作加速商业化进程，ChatGPT经历多类技术路线演化，逐步成熟与完善。OpenAI的ChatGPT是生成式人工智能技术（AIGC）浪潮的一部分。国内厂商也在高度关注ChatGPT，积极探索前沿技术。杨杰分别从ChatGPT的主要特点、技术原理、训练方法、局限性、与元宇宙的虚拟世界、意识形态、信息茧房与知识安全、对于教