1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal010月19日学校开展第44期名师工作坊，本次活动首次采用主讲教师跨学院合作的形式，分别来自学前教育学院的赵琼老师与来自语言文化学院的朱博老师与大家分享“儿童绘本的深度阅读”。赵琼老师对儿童绘本阅读理论有着精深的造诣，而朱博老师在儿童绘本阅读的实践上又有着深刻的体会与独特见解。两位老师的密切合作体现了理论与实践的完美统一！活动由教师工作部副部长李艳艳主持，近30名教师踊跃报名参与！（参加教师合影）首先，朱博老师用奥利弗的诗句，引出对话的主题“绘本带我们去向哪里”。以绘本《山中》为例，探讨了绘本是如何带领我们和孩子看到、感受到大自然的魅力。《山中》是西班牙作家卡门·奇卡和天才插画家曼努埃尔·马索尔的作品，讲述了一位每日开车上山的货运司机，在偶然走进森林后，无意间进行的一趟充满未知的超自然旅程。通过截取部分画面，用开放式的提问，讨论了如何带孩子深度阅读这本绘本，并从画面的艺术表现、书本的特殊装帧、儿童成长文学的范式等方面，拓展了对绘本理解的边界。（赵琼、朱博老师合作

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal010月12日下午，党委书记陆建非以《秉承新时代大学精神，融入校园文化》为题为我校师生们讲授2023年秋季学期“开学第一课”。200余名师生现场聆听报告，会议由学保处常务副处长包静波主持。（图片一）陆建非在报告中指出，大学的灵魂是大学文化，大学文化的核心是大学精神，大学精神的培育、塑造和弘扬对于办什么样的大学、培养什么样的人，起着至关重要的作用。结合“大学”一词的起源，陆建非深入阐述了古今中外大学的定义和演变过程，以及大学的文化责任与使命。（图片二）陆书记指出，现代意义上的大学，在很大程度上不可避免地受到外来文明的影响，但“明德”“亲民”“至善”的大学精神却始终蕴含在中华文明精神的内核之中。教育哲学家建立并深度参与了现代大学制度，文化和制度离不开其内在精神，因此大学精神是一所大学的灵魂和生命。陆书记强调，大学不仅仅是教授知识和技能的地方，更是传承民族文化和人类文明、融合多元文化，实现跨文化交际的殿堂。从大学精神的回归和重构的角度，陆书记表示，要培养体现中国特色属

10月20日中午，学校工会在图书馆四楼报告厅开展“薪火相传续发展，喜迎重阳向未来”品茶赏曲活动。活动特邀学校曹勇老师与上海戏剧学院工会主席何慧携三位戏曲表演者带来茶艺品鉴与戏剧表演。学校退休老领导、老教授受邀参加。工会常务副主席曹卫首先代表学校董事会、党委、行政和全校师生向各位前辈致以最诚挚的节日问候。曹卫表示，在座老领导、老教授是学校的宝贵财富，很多都是学校事业的开拓者、建设者和见证者，也是推动和实现学校教育事业高质量发展的重要力量。希望大家一如既往为学校发展献计献策，多提宝贵意见。也希望能够通过今天的活动，让大家感受到传统文化的独特魅力。茶艺是包括茶叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏以及品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境。曹勇老师在日常教学之余，对茶艺也颇为精通。在活动中他带来了龙井茶与武夷小种两款茶叶，并结合两种茶的特性为大家细致讲解了品类，泡发温度与出汤次数等泡茶技巧。在品茶之余结合知识小问答调动了各位在场的老教授们猜茶品茶的兴致。在戏剧欣赏环节，上海戏剧学院的戏剧表演者们为大家带了多元的戏剧曲目。戏曲作为一种历史悠久的综合舞台形式是我国传统文化的不可多得的瑰宝。在校优秀大

根据教育部近日发布的2023年度教育部人文社会科学研究一般项目立项名单（教社科司函【2023】87号），我校初等教育学院邢靖文副教授申报的《基于积极发展资源理论的自闭症儿童父母心理弹性影响机制及提升路径研究》项目正式立项规划基金项目。（社科司公示名单，序号2827）教育部人文社科研究项目是教育部面向全国普通高等学校设立的人文社会科学研究项目，覆盖面广，影响力大，具有重要的示范和引导作用，历来是各高校竞争和关注的焦点之一。此次项目获批，标志着我校在高层次科研项目的申报立项上再次实现突破，进一步提升了学校的科研竞争力。本次获批立项的《基于积极发展资源理论的自闭症儿童父母心理弹性影响机制及提升路径研究》项目以自闭症儿童父母的心理健康问题为背景，以横截面数据为对象，研究积极发展资源框架下的自闭症儿童父母心理弹性提升路径，通过链式中介效应模型的统计推断和分析方法，构建机制模型并将其应用于干预研究。向项目负责人和课题组表示祝贺！希望项目负责人切实按照课题要求，认真开展研究，取得高质量研究成果！