中新网上海新闻3月15日电(记者 缪璐)近日，2022年上海市幼儿园园长研修培训(总)第八期举办成果交流论坛与结业仪式，上海市教委托幼工作处处长孙鸿，上海师范大学天华学院党委书记陆建非、校长叶才福、副校长龚春蕾，以及来自上海市16个区的119位幼儿园园长齐聚天华，共话上海学前教育事业发展。会上，上海市教委托幼工作处处长孙鸿作“上海托幼工作现状与展望”主题报告，报告分析了上海学前教育发展的现状以及当前上海学前教育面临的挑战和机遇，并从学前教育资源配置、数字化转型赋能学前教育、建设高质量高水平保教队伍等方面提出了下一阶段上海学前教育的发展思路，表达了希望能与在座园长们一起努力，让每个孩子健康快乐成长。　　经过近5个月的研修学习，119位园长顺利完成各项任务，经审核，全部准予结业，其中33名园长被评为优秀学员。16名园长代表在优秀论文交流专场分享了各自的研究成果，探讨了提升教师课程创生力、亲自然体验式课程、幼儿园浸润式主题活动设计与实施、幼儿课程开发、幼儿民族共同体意识培育等多方面课题。园长论坛更是邀请了资深幼儿园园长安庆幼儿园温剑青、陈伯吹实验幼儿园方红梅现身说法，分享她们成长故事。活动精

新闻链接：文以化人、廉以养德，政校共建扬清风“夜深人静，无人知晓，大人收下吧！”“谁说无人知晓，天知、地知、你知、我知，这不就四个了吗？”……近日，在上海师范大学天华学院内，根据汉代先贤杨震故事全新创编的廉洁课本剧首次演出，引得现场观众掌声不断。据悉，嘉定工业区充分发挥驻地传统文化师资资源优势，与上海师范大学天华学院联合举办中华传统廉洁文化专场活动，这是廉洁文化与中华传统文化融合、政校共建联建的一次生动实践。活动中，在校学生编排展演了课本剧《杨震暮夜却金》、汉舞《诗经·采薇》、古诗词朗诵《孟子颂》等节目。此外，工业区纪工委特别策划了廉洁文化主题展，围绕天下为公、民为邦本、为政以德等“廉味”古语进行学习研讨，形成原创的廉洁诗词、格言警句，以书法、国画等形式表现出来，全方面营造浓厚廉洁文化氛围。“活动不仅加深了我们对中国传统文化的认识和理解，而且让我们从中感受到了浓浓的廉洁味道。”一名大学生在参观廉洁文化作品展后说道。“深入整合地方和院校资源，充分挖掘优秀传统文化蕴含的廉洁元素。”嘉定工业区纪工委相关负责人介绍，他们为天华学院在校师生“量身定制”了本次宣传活动，采取师生喜闻乐见的活动形式和

链接：【沪上新论】习近平经济思想与中国式现代化如何贯彻落实习近平经济思想，深入推进中国式现代化？在近日举行的“习近平经济思想与中国式现代化——学习二十大精神研讨会”上，与会专家学者进行深入探讨。理解习近平经济思想与中国式现代化的深刻内涵中国高等教育学会马克思主义研究分会理事长、北京大学校务委员会副主任兼秘书长、北京大学工会主席安钰峰指出，习近平经济思想体系严整，内容丰富，其核心要义主要包括：准确把握新时代经济工作的正确方向、准确理解新时代经济工作的发展思路和准确推进新时代经济工作的战略举措。二十大报告中关于中国式现代化的特征和本质要求的内容，是习近平经济思想核心要义的充分体现。北京大学马克思主义学院院长、中国高等教育学会马克思主义研究分会仰海峰指出，发展经济在中国社会主义现代化建设事业中的地位非常重要。中国的经济建设和现代化有许多特点，二十大报告对中国的现代化经济建设作出了有力的总体设计，体现出对整个经济发展的总体性谋划。教育部社会科学委员会副主任、北京大学博雅讲席教授顾海良指出，要从历史自觉、历史主体、历史主动和历史自信的角度深入理解中国式现代化。要结合经济思想发展史和社会经

2022年12月4日，“习近平经济思想与中国式现代化——学习二十大精神研讨会”顺利举行。本次研讨会由首都经济学家论坛、中国高等教育学会马克思主义研究分会（以下简称“马研会”）、北京大学马克思主义学院联合主办，上海师范大学天华学院马克思主义学院和上海师范大学天华学院马克思主义与文化研究中心承办，《毛泽东邓小平理论研究》编辑部、《当代经济研究》编辑部、《政治经济学评论》编辑部、《教学与研究》编辑部协办。在开幕式上，马研会理事长、北京大学校务委员会副主任兼秘书长、北京大学工会主席安钰峰，北京大学马克思主义学院院长、马研会副理事长仰海峰，上海师范大学天华学院党委书记陆建非出席开幕式并致辞。安钰峰指出，习近平经济思想体系严整，内容丰富，其核心要义主要包括：准确把握新时代经济工作的正确方向、准确理解新时代经济工作的发展思路和准确推进新时代经济工作的战略举措。贯彻落实习近平经济思想、深入推进中国式现代化的过程，就是在创造人类文明新形态。本次会议希望推动广大师生充分学习领会党的二十大精神，让习近平经济思想在实践中落地生根。马研会理事长、北京大学校务委员会副主任兼秘书长、北京大学工会主席安钰峰致辞仰海峰

上师大初等教育学院人工智能教育实训室建设完成后，将作为智能化小学教育应用研究和课程建设创新基地，集成学校儿童教育具有的综合优势，为儿童教学管理、小学教育人工智能师资培训和家长教育提供服务，并为上海以及周边地区小学教育课程建设提供支持服务。论坛上， 上海师范大学教育学院公共事业管理系教师教育教研室主任、上海师范大学附属第五实验学校校长陈勇聚焦“人工智能时代下的教育教学变革”，他提出在教育3.0时代，教师要鼓励学习者自己成为学习的网络连接者、内容创造者以及体系的建构者。上海康德双语实验学校小学部中方校长蔡骏分享了“信息技术支持下的跨学科学习实践”，蔡校长从小学低年级主题式综合实践活动入手，指出跨学科学习可以从儿童生活出发选取主题，围绕主题设计活动和学习任务，通过各类活动提供学习经历，引导儿童“做中学”，感受、体验与探索真实世界，满足好奇心和发展需求，为后续学习和终身发展奠定基础。此次论坛上，与会专家学者就教育信息化建设下的小学教育发展趋势达成以下共识：教育信息化的大背景下，教师的教学内容与方法以及相对应的考核方式应随之转型。学校与信息科技的融合育人问题需要得到更广泛的重视。师范人才的培养应