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5月15日，第一届长三角民办高校课程思政教学创新设计展示活动决赛在上海立达学院圆满落幕。我校商学院林晓宁老师、艺术设计学院袁诗馨老师凭借出色的教学设计和现场展示，双双荣获大赛三等奖，人工智能学院丁成林老师获得优胜奖。三位教师赛后同时参加了以“协同· 融合· 共生—构建长三角民办高校课程思政一体化建设新格局”为主题的高水平研讨会，与来自沪、苏、浙、皖的专家学者及同行进行了深入交流。本次比赛与研讨会不仅是教学技能的比拼，更是一次教育理念的深度碰撞与升华。
（三位获奖教师现场合影）
商学院林晓宁老师在赛后感慨良多。她首先对学校的信任与支持表达了由衷感谢，认为本次大赛为她提供了一个宝贵的高水平交流平台。决赛现场，各位选手新颖独到的教学设计和精彩纷呈的课堂呈现，让她深切感受到“强中自有强中手”的竞争氛围。“每一堂展示课都是一面镜子，既照见自身的不足，也照亮了前行的方向。”林老师表示，比赛的意义远超名次本身，更在于同行间的彼此启发与共同成长。在研讨会上，“产教融合”作为高频关键词被反复提及，从引入企业真实项目到邀请行业导师进课堂，产教融合正从理念走向行动。这让她更加坚定了继续深化《旅游网络营销》课程产教融合改革的决心。她表示，将把比赛与研讨中汲取的养分带回课堂，持续打磨课程，努力成为一名有温度、有深度的教学践行者。
艺术设计学院袁诗馨老师作为青年教师代表，将本次参赛视为一次教学成果的集中检验，更是课程思政融合美育教学的深度探索。她的课程设计始终坚持“以学生为主体”，立足中华优秀传统文化根基，深挖本土文化内涵，通过真实设计实践项目推行协同创新教学模式，将专业设计能力培养与文化传承使命紧密结合。袁老师表示，借助本次长三角交流平台，她获得了更深入的课程思政建设经验，也清晰认识到自身教学设计的提升空间。未来，她将以此次比赛为契机，持续优化文创课程教学体系，推进传统文化与现代设计的创新融合，以实践赋能教学、以美育涵养初心，切实发挥设计专业的育人价值。
（袁诗馨比赛现场）
人工智能学院丁成林老师通过备赛与展演，进一步明晰了“知识+能力+素养”三位一体的育人逻辑，深化了对思政元素与专业教学融合路径的思考。同时，他也意识到在思政成效量化评估、新能源领域思政元素深挖等方面仍有提升空间。丁老师表示，未来将持续完善“学校-企业-学生”三方评价机制，开发具有行业特色的思政案例库，让课程既夯实学生的技术根基，又厚植家国情怀，为培养服务国家汽车产业高质量发展的应用型人才筑牢教学根基。
（丁成林比赛现场）
此次参赛，我校三位教师不仅展示了扎实的教学功底与创新的课程思政设计理念，更在与长三角兄弟院校的交流互鉴中开拓了视野、明确了方向。获奖与研讨的经历，必将转化为推动我校课程思政建设持续深化的内生动力，为构建更高水平的育人体系贡献力量！